３：天神小学校の小学生が地域密着の個別指導塾を選ぶ理由
「宿題やったの？」ではなく、「今日は何があったの？」と笑い合える夜へ。
「天神小学校の前にある、あの坂道。
朝、重いランドセルを背負って、一歩ずつ上っていくわが子の後ろ姿を見ると、ふと胸が締めつけられるんです」
ある保護者の方が、そんな思いを話してくださいました。
「学年が上がって、宿題もだんだん難しくなってきました。家では『早くやりなさい』と叱ってばかり。本当は、もっとやさしく見守りたいのに……」
子どものためを思って声をかけているのに、いつの間にか親子で疲れてしまう。
天神小学校のご家庭にも、同じような夜があるのではないでしょうか。
高学年になると、学びの坂道も少し急になります
天神小学校の子どもたちは、「心とからだを大切に」しながら、たくましく成長しています。
けれど、高学年になるにつれて、学習内容は少しずつ抽象的になり、難しさも増していきます。
授業の速さについていけなくなったり、家庭学習の管理が親子共通のストレスになったりすることもあります。
そんなとき、地域にある小さな個別指導塾を、気軽に相談できる場所として思い出していただけたらうれしいです。
地域の塾は、「学習のかかりつけ医」
「どうして、駅前の大手塾ではなく、地域の小さな塾なのですか？」
そう思われる方もいらっしゃるかもしれません。
地域密着の塾だからできるのは、勉強だけを見るのではなく、お子さまの生活や気持ち、ご家庭での困りごとまで含めて、一緒に考えることです。
みざいじゅくが大切にしているのは、子どもの生活や、ご家族の時間を犠牲にしない学びです。
代表である私が、一人ひとりの表情や言葉にふれながら、ていねいに伴走します。
AIという心強い道具を使って、効率よく学習を進める一方で、「勉強ができない理由」を責めるのではなく、その子なりの「やってみたい理由」を一緒に探します。
みんなと同じではなく、その子に合った学び方を
少人数で一人ひとりに向き合う方法は、効率だけを考えれば、「合理的ではない」と見えるかもしれません。
それでも、みんなと同じ方法に合わせるのではなく、お子さま自身に、本当に自分に合った学び方を見つけてほしいと思っています。
答えを待つのではなく、自分で問いを立て、答えを探していく。その力を、少しずつ育てていきます。
自分に合った学び方を知ることは、これから先も使い続けられる、大切な力になります。
みざいじゅくが目指すのは、「教わる塾」から、「自分で学び、なりたい自分へ進む塾」への転換です。
放課後の1時間が、10年後の自立につながっていく。
そんな未来を、保護者の方と一緒につくっていけたらと思っています。
宿題の重荷を、ひとりで抱えなくても大丈夫です
宿題の管理を、ご家庭だけで背負わなくても大丈夫です。
塾と役割を分け合うことで、家庭がもう一度、ほっとできる場所になるかもしれません。
「早くやりなさい」と急かす時間が減り、「ここまでできたね」と、小さな成長を一緒に喜べる時間が増えていく。
親子の笑顔を取り戻すお手伝いも、地域に根ざした塾の大切な役割だと考えています。
天神小学校の坂道を上る子どもたちの足取りが、学び方を見つけることで、今より少し軽やかになるように。
藤沢市六会の小さなアトリエで、お子さまと保護者の方のお話を、ゆっくり聞かせてください。
まずは無料相談で、一緒に「その子に合った学び方」を考えてみませんか。
みざいじゅく 代表
